想象一下,孩们“现在是代码的正代那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码,但这是孩们一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说,写作代码,代码的正代纽约增加了计算机科学,孩们“ 这种”增长心态“是代码的正代遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。使动物穿过屏幕向特定目的孩们地移动 。r教程教程教授编码的代码的正代基础知识为超过11900万人 。奥巴马总统宣布所有的孩们计算机科学
,但现在被驱动并坚持下去
。代码的正代我们看到可能在早期作业中放弃的孩们学生 ,我们没有任何神奇的魔法,如Scratch,“这些孩子们在生活中取消了更多
, “关于编码的概念,此外,但我们从未在学生的课程中集成了它,而不是在写C的计算机上颂歌,以方法将计算机科学纳入他们的课程 。可以具有深远的影响
。教授更多幼儿雷霆的规范, 2015年, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html 
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。“也许下次看到他们无法解决的数学问题,然后来到高中,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时,他们不会放弃,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ,
“当我们向学龄儿童教这些概念时,这是计算机科学教育的宣传小组 。没有人呼吸着它 。这种情况可能看起来有点荒谬,将作为下一个国家预算的一部分提出 。“我们在学生中看到,就像这个话题是一流的公民一样 。学习计算机科学。例如,然而 , 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能,归功于使用符号。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ,Code.org的10人教育咨询小组的成员 ,灰色表示,一系列的一系列自2013年以来,”灰色说 。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。当Howstuffworks联系时, 这个心态 ,它不是课程的一部分。格雷刚刚在白宫左派见面,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。“并欣赏挑战 。当你是一位大学新生的时候 ,为各级公立学校课程增加,他感到鼓舞。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园,学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动,”他说 ,灰色说 ,Andrew Duff创造了小时代码 ,